Agrupamento de escolas de Arganil - Semana da Leitura

De 2 a 6 de Maio decorre no Agrupamento de escolas de Arganil a semana da leitura!

Clique aqui para ver o programa completo!

Ler é divertido

Título do livro: Ler é divertido

Autor: Todd Parr

Editora: Gailivro

Ano: 2007

ISBN: 972-898-557-352-3

Género literário: Literatura Infantil

Sinopse:

Este livro fala sobre a importância do saber ler e dos livros.

Apreciação pessoal:

A história aborda a importância da leitura nas nossas vidas e do livro.
As imagens são coloridas e agradáveis.

Áreas disciplinares / Não disciplinares em que se pode inserir:

Conversa sobre o livro: para que serve, como o devemos utilizar.
Conversa sobre a importância de saber ler.
Jogo com palavras e com cartazes (com imagens e com palavras)
Texto livre: “O livro…”

Conteúdos programáticos possíveis de explorar:

Linguagem oral e abordagem à escrita
Expressão Plástica

Jardim-de-infância do Sarzedo, Sala 2

As fadas verdes

Título do livro: As fadas verdes

Autor: Matilde Rosa Araújo

Ilustrador: Manuela Bacelar

Editora: Civilização

Ano: 1994

ISBN: 972-26-1031-7

Género literário: Literatura Infantil

Sinopse:

Uma reunião de poemas (ao todo 23) que tratam vários temas e que compõem um livro cheio de cor, ternura, dor e amor.
Existem vários sentimentos que são apresentados ao folhear estas páginas cheias de fadas verdes.
A ilustradora Manuela Bacelar com o pincel ajuda a escrever melhor o poema e a contextualizá-lo.

Apreciação pessoal:

Um belo livro de poemas, que traz à memória flores, árvores, frutos, aves. Utiliza rimas e oscila entre dois pólos: a esperança e o desânimo, o desalento.

Áreas disciplinares / Não disciplinares em que se pode inserir:

Atravessa temas como: a natureza; a ecologia; os afectos; A morte; O amor.

Conteúdos programáticos possíveis de explorar:

Os seres vivos no estudo do meio;
As rimas na Língua portuguesa;
Escrita de novas quadras para continuar o poema, Língua portuguesa;
Ilustração dos poemas, na expressão plástica, utilizando lápis de cor;
Escrita dos poemas no programa Word, nas TIC.

Escola do 1º ciclo do Sarzedo, 2º ano

Se os bichos se vestissem como gente

Título do livro: Se os bichos se vestissem como gente

Autor: Luísa Ducla Soares

Ilustrador: Teresa Lima

Editora: Civilização

Colecção: Obra completa

Ano: 2008 ISBN: 978-972-26-1532-7

Género literário: Literatura Infantil

Sinopse:

O que poderíamos vestir a diversos animais e que adereços lhes poderíamos colocar, tendo em conta o seu corpo e fisionomia. A autora faz estas perguntas e as respostas estão na ilustração.

Apreciação pessoal:

As imagens são bonitas e coloridas e o texto apura o sentido de observação.

Áreas disciplinares / Não disciplinares em que se pode inserir:

Explorei com as crianças a história. Surgiu a resposta à pergunta “Qual o teu animal preferido?”, através de grafismo. Explorámos muitas outras histórias relacionadas com diferentes animais. Manusearam animais de brincar criando situações novas de jogo de faz de conta. Pedimos a colaboração da família para pesquisar na Internet o que pudessem sobre os animais preferidos das crianças. Com o resultado de tudo o que aprenderam e do material que adquiriram fizeram recorte e colagem com texto por elas ditado. No final explorámos todos juntos cada trabalho.

Conteúdos programáticos possíveis de explorar:

Formação pessoal e social: animais preferidos
Expressão e comunicação: novo vocabulário; quantidades, cores; recorte e colagem…
Conhecimento do mundo: vida dos animais - locomoção, alimentação…

Jardim-de-Infância das Secarias

João Porcalhão

Título do livro: João porcalhão?

Autor: David Roberts

Editora: DinaLivro

Ano: 2005

ISBN: 972-576-268-1

Género literário: Literatura Infantil

Sinopse:

O João é um menino que ainda não aprendeu as regras básicas de higiene. A família desespera com as suas atitudes e chama-o várias vezes a atenção, mas… será que o João vai conseguir mudar o seu comportamento.

Apreciação pessoal:

É um livro cómico com ilustrações muito cativantes e divertidas. É um bom ponto de partida para abordar o tema das regras de higiene. No entanto, temos que ter atenção ao facto de algumas crianças se identificarem com a personagem e, como esta é tão sedutora, pode ter um efeito contrário.

Conteúdos programáticos possíveis de explorar:

- Área de Formação Pessoal e Social

Jardim-de-infância de Arganil, sala Amarela

As andanças do Sr. Fortes

Título do livro: As andanças do senhor Fortes

Autor: António Mota

Editora: Gailivro

Colecção: Obras de António Mota

Ano: 2004 ISBN: 989-557-146-1

Género literário: Literatura Infantil

Sinopse:

Comerciante de coisas finas, delicadas, que transportava na sua mala, o solitário senhor Fortes resolve deixar a cidade. Mete-se numa camioneta e parte com a sua mala, recheada de mercadorias à procura de uma vida melhor. Na recôndita aldeia de Loivos encontra o pastor Arnaldo e a cabra Ricardina. Ali nasce uma profunda amizade que os leva a uma extraordinária aventura.

Apreciação pessoal:

Este livro conta-nos uma linda história de amizade.

Áreas disciplinares / Não disciplinares em que se pode inserir:

• Língua portuguesa
• Formação cívica

Conteúdos programáticos possíveis de explorar:

• Classificação morfológica de palavras
• Recontar a história por palavras próprias
• Dialogar sobre a amizade

Escola do 1º Ciclo de Folques, 4º ano

Carlota Barbosa, a bruxa medrosa

Título do livro: Carlota Barbosa, a bruxa medrosa

Autor: Layn Marlow

Ilustrador: Joelle Dreidemy

Editora: Dinalivro

Ano: 2005 ISBN: 972-576-362-9

Género literário: Literatura Infantil

Sinopse:

A Carlota Barbosa é uma bruxa muito medrosa. Basta-lhe ver uma aranha minúscula para ter logo um chilique. A irmandade das bruxas trata-a por "Carlota tremeliques" e até mesmo o Espinosa, o seu fiel gato, começa a pensar que elas têm razão...

Apreciação pessoal:

Obra recomendada / engraçada, as crianças gostaram muito.

Áreas disciplinares / Não disciplinares em que se pode inserir:

Registo gráfico da história;
Realização em grupo de uma personagem ou elemento relacionada com a história;
Partilha sobre os medos que cada um tem.

Conteúdos programáticos possíveis de explorar:

Formação Pessoal e Social
Expressão/Comunicação
Conhecimento do Mundo

Jardim-de-infância de Folques