O segredo do rio

Título do livro: O segredo do rio

Autor: Miguel Sousa Tavares

Ilustrador: Fernanda Fragateiro

Editora: Oficina do Livro

Ano: 2004 ISBN: 978-989-555-076-0

Género literário: Literatura Infantil

Sinopse:

Mas que segredos pode esconder um rio? À primeira vista, esta é a história de amizade entre um rapaz que vive sozinho no campo e um peixe (uma carpa) que vive no ribeiro para onde o rapaz ia brincar. No final, percebemos que o grande segredo do rio está consagrado na gratidão que os une.
Sem uma vertente moralista, esta é uma obra de aprendizagem da vida e dos seus mistérios, das relações humanas e da descoberta de sentimentos.

Apreciação pessoal:

Este livro conta-nos a histórias de amizade entre um menino e uma carpa. Ambos vão viver diversas aventuras juntos.

Áreas disciplinares / Não disciplinares em que se pode inserir:

• Língua Portuguesa
• Estudo do meio
• Formação cívica

Conteúdos programáticos possíveis de explorar:

Recontar por palavras próprias o livro, fazer resumos...
Estudo animais: classificação de animais; tipo de relevo
Formação cívica: o valor da amizade, a generosidade

Escola do 1º Ciclo de Folques, 4º ano

A lenda das sete cidades

Título do livro: A lenda das sete cidades

Autor: Mariana Magalhães, Joana Medeiros, Mariana Bradford

Editora: Caminho

Ano: 2006 ISBN: 972-21-1614.2

Género literário: Literatura Infantil

Sinopse:

«Há muitos, muitos anos existiu a meio do oceano uma terra muito grande e muito rica chamada Atlântida. Nos montes havia grandes bosques de árvores gigantescas. Nos vales cresciam pomares que davam frutos saborosos.
As pastagens eram abundantes e as vacas gordas e pachorrentas davam bom leite. Milhares de pássaros cantavam por entre a folhagem.
Os atlantes eram belos, saudáveis e inteligentes.
Construíram cidades fantásticas, com casas enormes e confortáveis, ruas largas e jardins bem cuidados. Os palácios tinham as paredes cobertas de marfim, ouro e prata. As jóias eram feitas num material que só eles tinham, o oricalco, mais valioso do que o ouro.
A Atlântida desapareceu devido a um tremor de terra violentíssimo. Foi engolida pelo mar numa só noite.
A única coisa que ficou de fora foram os cumes das montanhas, que se transformaram em ilhas e essas ilhas são os AÇORES. [...]»

Apreciação pessoal:

A história apresentada contribui para desmistificação do serviço militar e para a sua humanização, enquanto serviço de cidadania.

Escola do 1º ciclo de Folques, 3º ano

Certo dia uma senhora fez anos

Um dia o Rui e a Ana estavam a ver um livro de receitas, na mesa da casa.
Na mesa estava uma colher e dois ovos.
O Rui e a Ana levaram o bolo para o forno do fogão.
O bolo também tinha muitas natas.
Quando a mãe chegou a casa os meninos cantaram os parabéns para a mãe.
A mãe ficou muito feliz.
A mãe já tem 38 anos.

Texto de : Diogo Yan- 8 anos – 2º A Escola Básica nº1 de Arganil ( menino de descendência chinesa)

Dia Mundial do Livro

O livro

Um livro é:

Um amuleto que se tem

com forma e títulos variados.

Pode ser meu, do pai ou da mãe,

mas todos têm de ser estimados.

Um livro é um cofre

recheado de conteúdo

Um amigo ideal,

que nos dá felicidade,

que nos ajuda nas dificuldades.



Ele é certamente

Uma boa companhia

Um bom amigo

Que leio de noite ou de dia.

Trabalho Colectivo
2º Ano, Turma A da Escola Básica nº 1 de Arganil

O gato das botas

Título do livro: O gato das botas

Editora: Edinter

Ano: 2001

Género literário: Literatura Infantil

Sinopse:

Um jovem moleiro herda do pai um estranho gato que fala e garante ter poderes mágicos graças às botas que usa. Este gato sedutor, de falinhas mansas, cantor e bailarino, vai fazer tudo para que o seu jovem amo conquiste a princesa por quem está perdidamente apaixonado. Mas para tal terão de enfrentar os lacaios do rei e um Ogre com muito mau aspecto! …

Apreciação pessoal:

· Boas ilustrações e texto;
· Conhecimento da história de forma lúdica;
· História simples mas entusiasmante e divertida;
· Personagens simpáticas, fáceis de imitar nas dramatizações ou fantoches.

Áreas disciplinares / Não disciplinares em que se pode inserir:

Língua Portuguesa, Estudo do Meio, Matemática e Formação Cívica.

Conteúdos programáticos possíveis de explorar:

A nível da Língua portuguesa: exploração textual (espaço, personagens…), ordem cronológica dos acontecimentos (relação de causa/efeito), reconto oral, resume.

No Estudo do Meio: órgãos dos sentidos, situações agradáveis/desagradáveis, profissões.

Na disciplina de Matemática: figuras geométricas, somas e subtracções.

Em Formação cívica:

Os sentimentos/ relações entre as pessoas:

· Amizade/ amor;
· Diferença entre as pessoas;
· Respeito pelo outro.

Centro Educativo de S. Martinho da Cortiça

Histórias pequenas de bichos pequenos

Título do livro: Histórias pequenas de bichos pequenos

Autor: Álvaro Magalhães

Colecção: Biblioteca Álvaro Magalhães

Editora: ASA

Ano: 2006 ISBN: 972-41-6232-7

Género literário: Literatura infantil

Sinopse:

O livro tem 15 pequenas histórias à volta de pequenos bichos: a libelinha, a traça, o escaravelho, a centopeia, o grilo…
A última narrativa fala do insecticida e leva-nos a reflectir sobre a força do homem.

Apreciação pessoal:

Histórias indicadas para o 1º ano, são pequenas, mas, com uma escrita divertida e com muitas pistas para abordar temas escolares e conteúdos programáticos para Estudo do meio.

Áreas disciplinares / Não disciplinares em que se pode inserir:

Língua portuguesa:

Ordenar por ordem alfabética os nomes dos animais das histórias.

Escola Básica do Sarzedo

1º ano - 2009/2010

O rapaz de pedra

Título do livro: O rapaz de pedra

Autor: José Viale Moutinho

Colecção: O Baú do tio Zé

Editora: Gailivro

Ano: 2004 ISBN: 972-8769-90-3

Sinopse:

O Rapaz de Pedra inclui um conto original em que o Pedrinho fica em casa com a obrigação de escrever uma história com a caneta de 4 cores do pai, isto, enquanto a mãe vai às compras com uma amiga.
O volume completa-se com novas versões de vários contos populares.

Apreciação pessoal:

Tem histórias divertidas e que retratam as vivências rurais

Áreas disciplinares / Não disciplinares em que se pode inserir:

Língua portuguesa:

*Ler e interpretar as imagens;
*Contactar com produções da literatura oral.

Escola Básica do Sarzedo
2º ano – 2009/2010