Chapéu Voador

Título do livro: Chapéu voador

Autor: Lee Davis
Colecção: Urso do Pijama
Editora: Civilização
Ano: 1997
ISBN: 972-26-1392-8

Género literário: História Infantil

Sinopse:

Num ventoso dia de Outono, o Urso do Pijama brinca nas folhas com os seus amigos, quando de repente… uma rajada de vento leva o seu chapéu pelo ar!
Todos ajudam a procurar o chapéu.

Apreciação pessoal:

História com conteúdo adequado à época. Motivadora. Boa ilustração

Áreas disciplinares / Não disciplinares em que se pode inserir:

- Formação pessoal e social;
- Conhecimento do mundo;
- Linguagem;
- Expressão plástica e dramática.

Conteúdos programáticos possíveis de explorar:

- O Outono. O estado do tempo
- A importância dos amigos

Jardim-de-Infância de Arganil – Sala vermelha

O crocodilo e o passarinho

Título do livro: O crocodilo e o passarinho

Autor: Madalena Gomes
Ilustrador: Sara Afonso

Colecção: Grandes pequeninos

Editora: Arlequim, Livros Infantis

Ano: D. L. 1978

Género literário: Literatura infantil

Sinopse:

Um crocodilo e um passarinho fazem-se amigos e decidem visitar juntos as respectivas. Na amizade não existem impossíveis. E quanto às imagens que as ilustram são de pura ternura, então dá-se o inevitável, uma história tocante e inesquecível. O crocodilo e o passarinho é um texto irresistível, tanto para crianças, como para adultos. É um livro verdadeiramente apetitoso, para os olhos, para o coração, para a alma.

Apreciação pessoal:

Para mim, considero um livro a não perder. Façam de conta que é uma fruta tropical desconhecida, provem, vão gostar!

Áreas disciplinares / Não disciplinares em que se pode inserir:

- Língua Portuguesa

Conteúdos programáticos possíveis de explorar:

- Divisão da história por capítulos;
- Organização da narrativa;
- Divisão silábica;
- Sinónimos.

Escola Básica do 1º ciclo de Sarzedo, 2º ano

Branca de Neve e os sete anões

Título do livro:

Branca de Neve e os sete anões

Tradução e adaptação: Sara Costa
Colecção: Os meus clássicos preferidos
Editora: ASA
Ano: 2005
ISBN: 978-972-414-188-6
Género literário: Literatura infantil

Sinopse:

Reconto da história tradicional que atravessou todo o planeta terra, percorre todos os imaginários, a Branca de Neve e os seus amigos 7 anões, prova de amizade e perseverança, dedicação e amizade entre os pares.

Áreas disciplinares / Não disciplinares em que se pode inserir:

- Língua Portuguesa – reconto da história oralmente pelos alunos.
- Leitura com lacunas

Conteúdos programáticos possíveis de explorar:

- Os nomes das pessoas escrevem-se com letra maiúscula, são nomes próprios: Dunga – Zangado – Atchim – Soneca – Mestre – Dengoso – Feliz.

Escola Básica do 1º ciclo de Sarzedo, 1º ano

Porta-te bem!

Título do livro: Porta-te bem!
Autor: José Jorge Letria
Colecção: Biblioteca José Jorge Letria
Editora: Ambar
Ano: 2006
ISBN: 972-43-1093-0
Género literário: Literatura infantil (livro de poesia)

Sinopse:

Um livro que reúne as atitudes, cuidados e atenções que as crianças devem ter para serem bem-educadas.
Este livro ajuda os professores, os pais e os educadores em geral a ensinar as boas maneiras às crianças.
Joana Quental ilustra de uma forma leve, mas com muita mestria (a técnica é a aguarela), cada título que vai surgindo, dando um ar leve a todos os títulos das poesias.
- Bons modos à mesa;
- Mentir é muito feio;
- Tira o dedo do nariz.
Ao todo José Jorge Letria oferece-nos 17 poemas, presentes de literatura e pintura.

Apreciação pessoal:

Penso que é uma obra que pode ser adoptada para trabalhar em Língua Portuguesa.

Áreas disciplinares / Não disciplinares em que se pode inserir:

- Estudo do meio – a higiene do nosso corpo.

Conteúdos programáticos possíveis de explorar:

- As rimas
- A poesia e a prosa – quais as diferenças?

Escola Básica do 1º ciclo de Sarzedo, 2º ano

A lagartinha muito comilona

Título do livro:
A lagartinha muito comilona
Autor: Eric Carle
Editora: Kalandraka
Ano: 2007
ISBN: 978-972-8781-60-6
Género literário:
História Infantil



Sinopse:

De um pequeno ovo, nasce uma magra lagarta. Todos os dia da semana ela comeu frutos diferentes. Ao Sábado comeu tantos alimentos que ficou com dor de barriga. Domingo comeu uma folha e ficou muito melhor. Construiu um casulo e ficou lá dentro, já grande e gorda.
Passadas duas semanas saiu do casulo e transformou-se numa linda borboleta.

Apreciação pessoal:

Muito bom! Boas imagens, texto simples, que cria suspense. Bom conteúdo.

Áreas disciplinares / Não disciplinares em que se pode inserir:

- Conhecimento do mundo;
- Linguagem receptiva e expressiva.

Conteúdos programáticos possíveis de explorar:

- Os dias da semana;
- Como nascem os seres vivos: do ovo à borboleta;
- Dar continuidade a esta história;
- Fazer o registo gráfico da mesma.

Jardim-de-Infância de Arganil – Sala vermelha

Gente Gira

Título do livro: Gente Gira
Autor: Luísa Ducla Soares
Editora: Livros Horizonte
Ano: 2002
ISBN: 972-24-1232-9
Género Literário: Literatura Infantil

Sinopse:

Este livro conta-nos três histórias engraçadas: a história da menina verde, a história do homem das barbas e a história do senhor pouca sorte. São três histórias com imaginação e diria um pouco disparatadas, o que alimenta e enriquece a imaginação das crianças.

Apreciação Pessoal:

Acho uma obra muito interessante, divertida e atractiva tanto visualmente como a nível de texto. Lida com espírito cómico é apaixonante. A primeira história fala de como a diferença não interfere na felicidade e na auto-estima desde que seja tratada com igualdade. Mostra que a diferença está nos olhos de quem quer ver. A segunda história, para mim, é uma desmistificação do “Homem das Barbas” com que antigamente assustavam as crianças para comer a sopa. Mais uma vez se fala da diferença e dos benefícios que cada pessoa pode tirar da sua diferença. A terceira história fala-nos de um senhor que tem muita sorte mas que não pode usufruir dela porque não tem meios para utilizar o que a sorte lhe dá, tornando-se assim a sua sorte no seu azar.

Áreas Disciplinares/Não Disciplinares em que se pode inserir:

Pré-escolar: Formação pessoal e social, Conhecimento do mundo, Matemática, Expressão Plástica (segundo a minha opinião, estas histórias podem ser exploradas em todas as vertentes do pré-escolar)

Conteúdos programáticos possíveis de explorar:

Formação Pessoal e Social: Socialização, valores morais, valorização pessoal, conhecimento de si e do outro (aceitar as suas diferenças e as diferenças dos outros, não se comparar, identificar-se como um ser único e especial pelo que é e aceitar as suas características físicas e as dos outros sem se comparar), conhecer e explorar o aspecto físico de cada um;

Introdução à leitura e à escrita: Com introdução de palavras novas no vocabulário e exploração da direcção da escrita, exploração e interpretação das imagens, batimentos das palavras (diferenças entre palavras longas e curtas);

Matemática: contagem crescente, comparação de tamanhos, sequenciação de imagens, etc.;

Expressão Plástica: Exploração da cor verde, desenho, pintura, recorte, colagens;

Expressão musical: Aprender o Hino Nacional, acompanhar com batimentos ou com instrumentos musicais dizer a mesma palavra com diferentes tons e batimentos;

Conhecimento do Mundo: Conhecer a bandeira Portuguesa, falar sobre o nosso país, onde moramos, onde nascemos, outras nacionalidades, etc.

Jardim-de-infância de Pombeiro da Beira

A Formiga Horripilante

Título do livro: A Formiga Horripilante
Autor: Liz Pichon
Tradução: Suzana Ramos
Editora: Dina Livro

Ano: 2004

ISBN 972-576-333-5

Género Literário: Literatura Infantil

Sinopse:
A história fala-nos de uma formiga muito feia, com os olhos enormes e vesgos, uma cabeça disforme e tremelicante, umas pernas roxas e tortas. Realmente horripilante! Ela pergunta aos amigos porque razão é que terá nascido tão feia, enquanto eles eram engraçados. Tenta então mudar o visual imitando a parte que ela mais gosta de cada um dos seus amigos tornando-se assim uma atraente formiga para ela e para os pássaros também! Ao vê-la tão atraente, um pássaro cai sobre ela em voo picado para a comer, mas nesse momento cai a fantasia e o pássaro assusta-se com a sua imagem tão horripilante e foge sem a comer.

Apreciação Pessoal
É um livro interessante que com uns desenhos atraentes e um texto fácil de dramatizar. Conta às crianças que cada um é como é por uma razão muito especial, as características individuais que nos tornam únicos.

Áreas Disciplinares/Não disciplinares em que se pode inserir
Pode-se inserir na língua portuguesa pela pontuação e diálogos, na matemática trabalhando os números ordinais, na formação pessoal e social aceitando-se a si e aos outros como eles são e compreender que cada pessoa tem uma razão de ser como é e que é isso que a torna tão espacial.

Conteúdos programáticos possíveis de explorar:
Auto estima, respeito ao próximo, aceitar-se a si próprio e aos outros como eles são.